产学研相结合的材料工程研究生培养模式探索与实践

产学研联合培养是目前解决高校研究生培养资源瓶颈的有效方法和必由之路。然而,目前材料工程专业学位研究生培养模式在培养面向工程应用型人才的观念、课程设置、师资队伍、实践教学等方面还有待完善。本文针对以上方面进行了探讨。初步实验表明,从产学研结合的材料工程专业学位研究生培养模式是能够有效地服务于研究生的素质教育,有利于高质量人才培养。     

无机化学实验教学与能力素质培养

无机化学实验是理工科院校学生必修的基础实验课,是一门实践性很强的课程。针对传统无机化学实验教学中存在的问题,结合多年的教学实践与一个科研工作者应该具备的基本素质和能力为出发点,探讨了如何在无机化学实验课程中的教学过程中提高学生能力素质的几点教学实践,以期培养学生具备基本的专业素质及解决问题的能力。     

化妆品微乳化技术及其研究进展

简述了化妆品微乳化技术的机理、微乳化妆品的制备方式,并对化妆品微乳化技术的现状及出现的问题、前景进行了综述。     

基于职业能力培养的高职实训课程体系构建

本文对当前高职院校实训课程建设现状进行分析,总结归纳了实训课程体系构建的内涵和特点。以应用化工技术专业为例,构建了基于职业能力培养的高职实训课程体系,为职业院校实训课程教学改革提供了参考。     

环境科学专业英语教学过程中存在的问题及教学方法改进探讨

专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分,对大学生的英语应用能力培养起重要作用。作者以环境科学专业英语课程为例,对该课程在教学过程中存在的问题进行了分析。同时,结合教学实践对未来环境科学专业英语课程教学方法的改进进行了探讨。     

Linglong and IDIADA Signed Strategic Cooperation Project for Testing Ground

On July 1,a signing ceremony for the strategic cooperation project,Zhongya Tire Testing Ground,between Linglong Group and Spanish IDIANA was held in Zhaoyuan,Shandong.     

Alteration of Skin Properties with Autologous Dermal Fibroblasts

Dermal fibroblasts are mesenchymal cells found between the skin epidermis and subcutaneous tissue. They are primarily responsible for synthesizing collagen and glycosaminoglycans; components of extracellular matrix supporting the structural integrity of the skin. Dermal fibroblasts play a pivotal role in cutaneous wound healing and skin repair. Preclinical studies suggest wider applications of dermal fibroblasts ranging from skin based indications to non-skin tissue regeneration in tendon repair. One clinical application for autologous dermal fibroblasts has been approved by the Food and Drug Administration (FDA) while others are in preclinical development or various stages of regulatory approval. In this context, we outline the role of fibroblasts in wound healing and discuss recent advances and the current development pipeline for cellular therapies using autologous dermal fibroblasts. The microanatomic and phenotypic differences of fibroblasts occupying particular locations within the skin are reviewed, emphasizing the therapeutic relevance of attributes exhibited by subpopulations of fibroblasts. Special focus is provided to fibroblast characteristics that define regional differences in skin, including the thick and hairless skin of the palms and soles as compared to hair-bearing skin. This regional specificity and functional identity of fibroblasts provides another platform for developing regional skin applications such as the induction of hair follicles in bald scalp or alteration of the phenotype of stump skin in amputees to better support their prosthetic devices.     

现代职教体系视角下职业规范对人的社会化影响研究

现代职业教育体系是适应社会经济发展,满足人民群众的多样化教育需求,普通教育、职业教育、继续教育相互衔接的现代职业教育系统。职业规范是人类职业活动必需遵循的标准和准则,是与人的劳动、职业行为有关的行为规范。职业规范在人的社会化进程中,对其意识、生活技能、行为、生活目标、社会角色等有着深刻的影响,并协调人们相互间、人与社会间的关系和人的社会行为,以此来维护社会的正常运转和稳定。     

专业技能对建筑工人不安全行为的影响:有调节的中介作用

采用问卷调查法收集 320 份建筑工人数据,借助 SPSS 和 AMOS 软件,先对调查问卷信效度及共同方法偏差进行检验,再根据有中介的调节作用检验程序,探讨接触—成熟阶段的专业技能对建筑工人不安全行为的影响,以及过度自信的中介作用和风险感知的调节作用。结果表明:接触—成熟阶段的专业技能对建筑工人的不安全行为具有显著的正向预测作用;过度自信在处于接触—成熟阶段的专业技能与建筑工人的不安全行为关系间发挥着显著的中介作用;风险感知在接触—成熟阶段的专业技能与建筑工人的不安全行为关系间发挥着重要的调节作用,且风险感知的调节作用通过过度自信的中介实现,即风险感知能力越强时,过度自信的中介对建筑工人的不安全行为的正向影响愈强烈。     

论对学生计算机素质和计算机应用能力的培养

目前我国的计算机教育虽然有很大的发展,但从教材内容和教学计划上看,还是以传统的传授知识为主。教育的目的是培养人才而不仅仅只是传授知识,理工科非计算机专业的计算机基础教育的目的是培养有计算机素质和计算机应用能力的专业人才。因此,让学生在教育中提高计算机素质和计算机应用意识,体验和感悟到计算机应用的本质和方向是计算机基础教育的重点也是我们每个教师的重要任务。